《促进幼儿思维发展的实践研究》这个课题于2014年3月立项。
   1、依据《3-6岁儿童学习发展指南》,通过深入的理论研究,正确把握3-6岁幼儿思维发展的目标。
   2、根据幼儿思维发展目标,研究设计适合幼儿身心发展特点和认知规律的思维课程,构建一个由小班到大班、逐步扩展的,生动活泼的思维活动体系,使思维课程内容多元化。
  3、通过家园合作,拓展幼儿思维活动。让家长了解思维课程,提高对幼儿思维活动的指导和评价水平,共同指导孩子的思维游戏活动。……
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