《开发实施幼儿思维游戏活动的策略研究》于2011年3月立项,4月被批准为常州市备案课题。
   1、通过研究和实践构建具有园本特色、切合实际的、符合幼儿思维发展特点的思维游戏活动体系,切实提高思维游戏活动实效。探索出一套培养幼儿思维品质的途径策略,并建立相应管理制度,实施相应策略,形成园本的思维训练的教育特色。
   2、通过研究和实践,幼儿思维品质得到较大提高。训练幼儿做事认真、细致, 具有主动性、条理性、坚持性和创造性, 教育幼儿勇于克服困难, 培养幼儿学习的毅力和自信心, 为幼儿今后的发展打下坚实的基础。
  3、通过研究和实践,转变教师观念,提高教师教育水平和组织管理能力……
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